Die Vorschüler haben in den letzten Wochen an einem brenzligem Thema gearbeitet:
Vulkane!
Der Bau fand im Klassenzimmer statt. Ausgebrochen sind die Vulkane dann in der Lehrerküche.
Schwefel, Feuer…
Seht selbst.
Wi snackt platt – schulinterner Lesewettbewerb 2016
6. Mai 2016
Im 2. Halbjahr des Schuljahres 2015/2016 werden wir wieder in unserem Lesewettbewerb den besten Plattsnacker unter unseren Schülern ermitteln.
Ob es nun Übersetzungen von altbekannten Kinderbüchern sind oder „echte“ niederdeutsche Geschichten – gelesen wird ausschließlich auf „Platt“.
Unterstützt werden wir von echten Muttersprachlern, den Plattsnackern: Bei uns in Altengamme sind es Claus, Christa und Rolf Meyer, die schon seit vielen Jahren ehrenamtlich mit den Kindern arbeiten. Es werden Gedichte in der Weihnachtszeit eingeübt, Theaterstücke für Schulfeiern mit kleinen Einlagen geplant und geprobt oder auch Geschichten für Wettbewerbe gelesen.
Wie auch schon in den Vorjahren sind es die Dritt- und Viertklässler, die sich unserer Schuljury stellen wollen: Alle Kinder der Schule dürfen mitbestimmen. Sie bekommen einen Bewertungsbogen und können dort auf Lautstärke, Lesefluss und Betonung achten. Das ist nicht immer so einfach, denn die Vorleser sind alle bestens vorbereitet.
Wollt euch testen? Wer am Ende lacht hat den Test bestanden!
Twee Hunnen: Seggt de een: „Wau-wau!!“ Antert de anner: „Kikeriki!“ De erste kickt verwunnert. De anner seggt: „Jo, Fremdspraken mutt een hüt kennen.“
In diesem Winter haben wir ganz viel gelesen. Jeden Tag durfte ein Kind ein kleines Pixie-Buch von unserem selbstgebasteltem Adventskalender auswählen. Mit der Dokumentenkamera konnten wir beim Zuhören die Bilder über das Smartboard sehen.
In Klasse 3 sind wahre Künstler!
In Altengamme geht es einmal im Monat so richtig ungesund zu….
Immer am letzten Freitag im Monat dürfen die Kinder (und Lehrer) süße Sachen zum Frühstücken mitbringen. Zum Glück darf anschließend Kaugummi gekaut werden. Wenn man sich die Bilder so anschaut, freut man sich direkt auf das Monatsende! Und weil das süße Frühstück so beliebt ist, findet es manchmal mitten im Monat statt – schließlich liegt der letzte Freitag mitunter in den Ferien. Da finden wir schon einen Weg!
Im Deutschunterricht haben wir ein Gedicht mit gebastelten Vögeln szenisch dargestellt. Die Vögel sind uns richtig gut gelungen!
Echt richtig gute Schauspieler!
Im dritten Schuljahr hat die Klasse von Frau Büttner und Frau Schmitt das Stück „Polizeiposten Altengamme“ eingeübt und mehrfach unter großem Applaus aufgeführt. Frau Büttner hat das Stück unserem Dorf Altengamme „auf den Leib“ geschrieben. Viele wichtige Persönlichkeiten Altengammes werden in dem Stück liebevoll von den Schülern in Szene gesetzt. Neben der Aufführung zur Entlassung der vierten Klasse, wurde das Stück zur Einschulung der ersten Klasse aufgeführt. Auf dem Heidbergfest wurde es mit vielen Lachtränen honoriert und schließlich sogar beim Theaterfestival der Schulen in Hamburg aufgeführt. Nach einem vorerst letzten Gastspiel an der Stadtteilschule Bergedorf anlässlich deren Kulturtage wurden die Requisiten im Keller der Schule eingelagert.
Für ihr kulturelles Engagement wurde die Klasse kürzlich sogar im Rathaus Hamburg ausgezeichnet.
Bühne frei – wir sind gespannt auf euer neues Stück:
Kurz nach den Sommerferien heißt es für unsere 3. und 4. Klasse rauf aufs Rad.
Regelmäßig nehmen unsere Schüler am Vattenfall Schulcup auf der Horner Rennbahn teil.
Auch in diesem Jahr war die Teilnahme überaus erfolgreich!
Unser Leitbild
Altengamme – eine Schule im Dorfe
Die Schule Altengamme-Deich ist eine einzügige Grundschule im Osten Hamburgs direkt an der Grenze zu Schleswig-Holstein. Die Schule gibt es in diesem Gebäude bereits seit 1913. Auch vor diesem Zeitpunkt wurden die Kinder im Ort bereits unterrichtet- es gab eine „Kirchenschule“ im heutigen Wohnhaus des Pastors.
Das Schulgebäude gehört zu einem historischen Gebäudeensemble, das aus der Kirche, dem Gemeindehaus mit Kindergarten, dem Pastorat und der Schule besteht.
Lange Zeit existierte jede der genannten Einrichtungen überwiegend für sich. Es gab nur wenige Kontakte und gemeinsame Aktivitäten. Die Schule „mischte“ im gesamten Dorfgeschehen kaum mit und es drang wenig nach außen über das, was hier im Unterricht und in außerschulischen Veranstaltungen passierte.
Nicht zuletzt durch die PISA-Diskussion hat sich im letzten Jahrzehnt das öffentliche Interesse an „Schule“ gewandelt. Eltern, aber auch Großeltern und Verwandte und sogar „nicht betroffene“ Dorfbewohner möchten genauer über das informiert sein, was in der Schule abläuft. Auch das öffentliche Interesse an der Mitarbeit in schulischen Gremien und bei allen Veranstaltungen ist groß.
Das Kollegium der Schule Altengamme-Deich hat sich in den letzten Jahren stark verjüngt und frischen Wind in die alten Gemäuer gebracht. Somit erfolgte auch eine grundlegende Neuorientierung der Öffentlichkeitsarbeit.
Die KollegInnen möchten ihre Schule als „Schule im Dorfe“ verstanden wissen.
Eine für alle Seiten nutzbringende, freundschaftliche Zusammenarbeit mit den dörflichen Institutionen (Kindergarten, Feuerwehr, Sportverein Altengamme, Polizeiwache, Kirche) ist ausdrücklich erwünscht und wird intensiv gefördert.
Eine Reihe gemeinsamer Veranstaltungen und Unternehmungen wurden in den letzten Jahren institutionalisiert.
Die Schule befindet sich nicht nur an einem zentralen Platz im Dorfe sondern möchte sich auch in einer zentralen Rolle als Bindeglied zwischen allen dörflichen Einrichtungen verstanden wissen.
Das beinhaltet einerseits eine konsequente Öffnung nach außen, andererseits aber auch die Einbeziehung aller dörflichen Strukturen zur verbesserten Gestaltung des inner- und außerschulischen Lebens.
Neue Bildungspläne in allen Fächern, Qualitätsstandards, gewachsene Anforderungen der weiterführenden Schulen und ein lebendiges Interesse der Eltern an einer möglichst guten schulischen Bildung ihrer Kinder machen es unumgänglich, Schule in einem breiteren Kontext als früher zu sehen. So gehören außerschulische Lernorte, die genaue Kenntnis des Stadtteils und seiner Besonderheiten, soziales Lernen in einer Gemeinschaft u.a. heute zu den grundlegenden Notwendigkeiten des Schulalltags.
Es hat sich bei den Diskussionen zur Schulstandortplanung gezeigt, wie wichtig die Erhaltung des Schulstandortes Altengamme für die Existenz des Ortes Altengamme insgesamt ist.
Wir als Kollegium sind bereit, uns den Anforderungen zu stellen, die das Zusammenleben in einer so engen dörflichen Gemeinschaft an die Institution Schule stellt. Deshalb ist es uns wichtig, den Leitgedanken, unsere Schule nicht als isolierte Einrichtung, sondern als Lebensmittelpunkt des Dorfes zu sehen, in unserer Eltern- und Schülerschaft sowie unter den Bewohnern des Dorfes zu verbreiten und so zu agieren, dass unser Ziel von allen unterstützt wird.
Seit Beginn des Schuljahres 2012/13 besteht die Möglichkeit der Ganztagsbetreuung an unserer Schule. Mit einem pädagogisch ansprechenden Nachmittagsangebot begegnen wir gemeinsam mit unserem Kooperationspartner (TSG), dem wachsenden Betreuungsbedarf berufstätiger Eltern. Eltern können ihre Kinder an mindestens drei Tagen der Woche kostenlos zur Nachmittagsbetreuung von 13-16 Uhr anmelden. In diese Zeit fällt auch ein gemeinsames Mittagessen. Eine Betreuung vor 8 Uhr und nach 16 Uhr sowie in den Ferien ist ebenfalls möglich.